教育裝備助力小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂

【摘 要】隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，數(shù)學(xué)內(nèi)容更加抽象，對(duì)空間觀念的要求愈來(lái)愈強(qiáng)，導(dǎo)致許多學(xué)生學(xué)習(xí)非常吃力。而信息技術(shù)的發(fā)展，教育裝備如多媒體、電子白板以及平板電腦的引進(jìn)，給小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)帶來(lái)了新的契機(jī)。它突破了傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限性，在課堂教學(xué)上實(shí)現(xiàn)了以動(dòng)思靜、化靜為動(dòng)；在重難點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)了使學(xué)生知其然更知其所以然；在解題上建立了以數(shù)解形，以形助數(shù)；課堂教學(xué)效果實(shí)時(shí)反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)；最后建立了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，巧借網(wǎng)絡(luò)，躬行創(chuàng)新。（剩余2757字）