設(shè)計(jì)思維理念下二次學(xué)習(xí)微視頻的創(chuàng)新應(yīng)用

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【摘 要】從2014年起，我們生發(fā)了制作二次學(xué)習(xí)微視頻的初衷，并進(jìn)行了系列設(shè)計(jì)與實(shí)踐。經(jīng)過不斷摸索、嘗試，我們總結(jié)提煉了貫通教學(xué)全流程的二次學(xué)習(xí)微視頻開發(fā)模型并進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐。本文從“拓寬時(shí)空，貫通教學(xué)全流程”“創(chuàng)新應(yīng)用，助推差異化教學(xué)落地”“嘗試探索，混合式教學(xué)初體驗(yàn)”三個(gè)方面闡述了二次學(xué)習(xí)微視頻在教學(xué)中創(chuàng)新應(yīng)用的實(shí)踐歷程，以期為設(shè)計(jì)思維理念下的課堂教學(xué)提供思路。（剩余4010字）