AI時(shí)代人機(jī)協(xié)同，共創(chuàng)個(gè)性化教育環(huán)境

當(dāng)前人工智能與教育深度融合成為新的教育生態(tài)。在AI的輔助下，教師的角色也在發(fā)生轉(zhuǎn)變。教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)者、設(shè)計(jì)者和情感的陪伴者。AI技術(shù)為教師提供了更多的時(shí)間和精力，技術(shù)的革新便于教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求和情感發(fā)展，人工智能也逐漸成為課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的第五要素。

生成式人工智能可以輔助教師進(jìn)行教學(xué)資源準(zhǔn)備與教學(xué)過程設(shè)計(jì)。（剩余998字）