巧用信息技術(shù)為課外閱讀教學(xué)賦能

【摘 要】研究表明，信息技術(shù)與語(yǔ)文課外閱讀的融合能夠有效提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，同時(shí)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。本研究以一節(jié)初中語(yǔ)文課外閱讀課為例，通過(guò)分析教學(xué)過(guò)程，闡述信息技術(shù)與語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)相融合的應(yīng)用效果及注意事項(xiàng)。

【關(guān)鍵詞】課外閱讀； 信息技術(shù)；提質(zhì)增效

【中圖分類號(hào)】G434   【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B

【論文編號(hào)】1671-7384（2024）08-079-02

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，教育領(lǐng)域正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。（剩余2385字）