學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下習(xí)作單元整體教學(xué)探索

——以統(tǒng)編語文教材三年級(jí)上冊(cè)第五單元為例

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《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“語文新課標(biāo)”指出：“語文學(xué)習(xí)任務(wù)群由相互關(guān)聯(lián)的系列學(xué)習(xí)任務(wù)組成，共同指向?qū)W生的核心素養(yǎng)發(fā)展，具有情境性、實(shí)踐性、綜合性。"對(duì)標(biāo)語文新課標(biāo)提出的學(xué)習(xí)任務(wù)群，三年級(jí)上冊(cè)第五單元?dú)w屬文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)群。本單元是小學(xué)階段的第一個(gè)習(xí)作單元，筆者將學(xué)習(xí)內(nèi)容、情境、方法、資源等要素重新整合，以學(xué)習(xí)任務(wù)群為載體，構(gòu)建了習(xí)作“學(xué)一悟一寫”一體化的教學(xué)模式。（剩余3150字）