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扣要素·品語言·學表達

——以六年級上冊小說單元教學為例

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［摘 要］小說是一種獨特的文體，把握小說的基本特點是小學語文學習的基本要求。統(tǒng)編語文教材六年級上冊第四單元首次以單元整體編排的方式呈現(xiàn)小說文體。在小說單元教學中，教師要從小說的文體特征出發(fā)，緊扣單元語文要素，引導學生把握小說的基本特點，發(fā)現(xiàn)小說在語言表達方面的秘妙，并把自己習得的表達技巧運用到習作實踐中，從而提升文學閱讀與創(chuàng)意表達能力。（剩余4412字）

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