學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下單元整體教學(xué)實(shí)施策略

——以五年級(jí)上冊(cè)第一單元為例

［摘 要］語文新課標(biāo)指出，主要以學(xué)習(xí)任務(wù)群組織與呈現(xiàn)語文課程內(nèi)容。統(tǒng)編語文教材“雙線”組元的編排方式為單元整體教學(xué)提供了條件。以五年級(jí)上冊(cè)第一單元為例，教師從單元整體出發(fā)，通過精研教材、創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、關(guān)注文體、注重評(píng)價(jià)等，設(shè)計(jì)并實(shí)施單元學(xué)習(xí)任務(wù)群，能促使學(xué)生掌握借助具體事物抒發(fā)感情的方法，提升學(xué)生的文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。（剩余4337字）