素養(yǎng)導(dǎo)向下課堂學(xué)習(xí)任務(wù)的界定與設(shè)計(jì)

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［摘 要］“任務(wù)”是《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的高頻詞，其背后是以“學(xué)的活動(dòng)”為中心的語(yǔ)文課堂的變革理念，是落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的重要抓手。核心素養(yǎng)導(dǎo)向下語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)，教師要用豐富的內(nèi)涵撬動(dòng)學(xué)生思維，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生興趣，要搭建支架輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，從而提升學(xué)生的發(fā)展力、驅(qū)動(dòng)力和創(chuàng)造力。（剩余4556字）