語文新課標(biāo)視域下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學(xué)現(xiàn)狀與策略

［摘 要］繼承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，既是語文教學(xué)的應(yīng)有之義，又是培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的有效路徑。但是，目前的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)出現(xiàn)了一定程度的偏差。為此，教師要從“膚淺表層”到“透視開掘”，呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化；要從“空頭口號(hào)”到“活動(dòng)體驗(yàn)”，解構(gòu)傳統(tǒng)文化；要從“虛無感知”到“語用著力”，落實(shí)傳統(tǒng)文化。這樣，能使學(xué)生在具體的語文實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)同、熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，獲得語文核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。（剩余4478字）