語(yǔ)文新課標(biāo)視域下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學(xué)現(xiàn)狀與策略

［摘 要］繼承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，既是語(yǔ)文教學(xué)的應(yīng)有之義，又是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的有效路徑。但是，目前的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)出現(xiàn)了一定程度的偏差。為此，教師要從“膚淺表層”到“透視開(kāi)掘”，呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化；要從“空頭口號(hào)”到“活動(dòng)體驗(yàn)”，解構(gòu)傳統(tǒng)文化；要從“虛無(wú)感知”到“語(yǔ)用著力”，落實(shí)傳統(tǒng)文化。這樣，能使學(xué)生在具體的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)同、熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，獲得語(yǔ)文核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。（剩余4478字）