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《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》提出,“幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎,在游戲和日常生活中進行的”。教師要特別重視游戲的教育價值,并在日常教學中積極開展各類游戲。自主游戲具有自主性、趣味性、開放性和社會性的特點,對幼兒思維的發(fā)展具有顯著影響,開展自主游戲能激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的問題解決能力、邏輯思維和批判性思維。(剩余3997字)
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自主游戲中培養(yǎng)幼兒思維能力的策略
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