基于"UbD"框架的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)

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一、明確單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，凝聚學(xué)習(xí)方向

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出：“圖形的認(rèn)識(shí)主要是對(duì)圖形的抽象。學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際物體抽象出幾何圖形的過程，認(rèn)識(shí)圖形的特征”“能夠感知各種幾何圖形及其組成元素，依據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類”?！敖堑某醪秸J(rèn)識(shí)"單元主要包括角的定義、直觀比較角的大小，以及對(duì)角進(jìn)行分類、角的應(yīng)用四個(gè)方面內(nèi)容。（剩余2898字）