初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的融合

初中數(shù)學(xué)教師需研究信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，從網(wǎng)絡(luò)中獲取豐富的教學(xué)資源，利用信息技術(shù)展示教學(xué)動(dòng)態(tài)過(guò)程，為學(xué)生呈現(xiàn)具體的、直觀的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中深人探究，從而取得良好的學(xué)習(xí)效果。

一、信息技術(shù)背景下初中數(shù)學(xué)課程呈現(xiàn)的新特點(diǎn)

（一）初中數(shù)學(xué)教學(xué)側(cè)重培養(yǎng)核心素養(yǎng)

新課標(biāo)提倡培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)能力，這要求學(xué)生形成數(shù)學(xué)邏輯思維，運(yùn)用合理的數(shù)學(xué)方法解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，積累豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。（剩余3548字）