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摘 要:“以學(xué)生為中心”的教育理念可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。中醫(yī)藥院校開設(shè)的“模式識(shí)別與計(jì)算機(jī)視覺”課程所具備的內(nèi)容新、實(shí)踐要求高、中醫(yī)藥與現(xiàn)代技術(shù)交叉的學(xué)科特點(diǎn)決定了“以學(xué)生為中心”的教育理念更適用于本門課程的學(xué)習(xí),有利于顯著提升學(xué)習(xí)效果。基于該理念,本文通過(guò)對(duì)課程教學(xué)模式的探討,思考并設(shè)計(jì)了知識(shí)講授、案例驅(qū)動(dòng)和創(chuàng)新應(yīng)用相結(jié)合的教學(xué)設(shè)計(jì),以及多元評(píng)價(jià)和分級(jí)拓展的考核評(píng)價(jià)方式。(剩余5634字)
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“以學(xué)生為中心”的教育理念下“模式識(shí)別與計(jì)算機(jī)視覺”課程教學(xué)模式的探討
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