新疆幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接現(xiàn)狀調(diào)查研究

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摘 要：幼小科學(xué)銜接是推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要要求。探尋文件政策指引下幼小科學(xué)銜接實(shí)施的現(xiàn)狀，對(duì)推進(jìn)形成科學(xué)銜接的教育生態(tài)具有重要價(jià)值。本文遵循幼小科學(xué)銜接的四個(gè)基本原則，采用問(wèn)卷法展開(kāi)調(diào)研，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析幼小科學(xué)銜接的困境與需求，從幼兒、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)四個(gè)方面提出對(duì)策建議，以期有效促進(jìn)幼小科學(xué)銜接工作。（剩余5484字）