“雙證融通”學(xué)分轉(zhuǎn)換協(xié)同機(jī)制構(gòu)建研究

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摘 要:本文通過(guò)梳理“雙證融通”學(xué)分轉(zhuǎn)換協(xié)同機(jī)制的概念、發(fā)展現(xiàn)狀和構(gòu)建邏輯,探討“雙證融通”學(xué)分轉(zhuǎn)換協(xié)同機(jī)制構(gòu)建的實(shí)踐方案研究,提出“雙證融通”學(xué)分轉(zhuǎn)換協(xié)同機(jī)制保障措施,為職業(yè)教育領(lǐng)域推進(jìn)學(xué)分轉(zhuǎn)換系統(tǒng)提供有益思考。
關(guān)鍵詞:“雙證融通”;學(xué)分轉(zhuǎn)換;協(xié)同機(jī)制
在終身學(xué)習(xí)理念指引下,學(xué)分轉(zhuǎn)換系統(tǒng)已成為很多國(guó)家推進(jìn)學(xué)習(xí)結(jié)果認(rèn)證、銜接不同類(lèi)型教育的橋梁和通道。(剩余7011字)