韓禮德語言觀對大學(xué)英語教學(xué)的啟示

摘 要：韓禮德語言觀不僅強(qiáng)調(diào)語言的“實(shí)踐性”和“社會性”，還指出語言不僅是對現(xiàn)實(shí)和思想的反映，而且對現(xiàn)實(shí)具有極強(qiáng)的構(gòu)建能力。在傳統(tǒng)大學(xué)英語教學(xué)中，語言的工具性主要體現(xiàn)在獲取新知識和交流思想方面。在韓禮德語言觀下，大學(xué)英語的教學(xué)不應(yīng)局限于簡單的語言知識傳遞，而應(yīng)在語篇分析這一主要教學(xué)環(huán)節(jié)中，注重對語篇中詞匯實(shí)現(xiàn)形式的語篇評估，以期實(shí)現(xiàn)價值觀塑造和語言構(gòu)建現(xiàn)實(shí)、改造現(xiàn)實(shí)的意識和能力培養(yǎng)。（剩余4799字）