新時(shí)代高職院校學(xué)前教育專業(yè)特色體育課程優(yōu)化策略探究

摘 要：體育課程對(duì)幼兒的身心發(fā)展起著重要的引導(dǎo)作用。然而，受傳統(tǒng)教育理念及課程設(shè)置等各方面因素的制約，高職院校學(xué)前教育專業(yè)的體育課程建設(shè)并不理想，逐漸成為阻礙學(xué)生專業(yè)能力提升、限制學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展的癥結(jié)所在?；诖?，在深化教學(xué)改革的時(shí)代背景下，高職院校應(yīng)完善學(xué)前教育專業(yè)課程體系的建設(shè)，努力構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和符合學(xué)生身心特點(diǎn)的高職院校“特色體育”課程，以確保培養(yǎng)出更多高質(zhì)量的學(xué)前教育專業(yè)人才。（剩余4508字）