新時代高職院校學前教育專業(yè)特色體育課程優(yōu)化策略探究

摘 要：體育課程對幼兒的身心發(fā)展起著重要的引導作用。然而，受傳統(tǒng)教育理念及課程設(shè)置等各方面因素的制約，高職院校學前教育專業(yè)的體育課程建設(shè)并不理想，逐漸成為阻礙學生專業(yè)能力提升、限制學前教育專業(yè)發(fā)展的癥結(jié)所在?；诖?，在深化教學改革的時代背景下，高職院校應完善學前教育專業(yè)課程體系的建設(shè)，努力構(gòu)建適應時代發(fā)展和符合學生身心特點的高職院校“特色體育”課程，以確保培養(yǎng)出更多高質(zhì)量的學前教育專業(yè)人才。（剩余4508字）