小學課后服務的現(xiàn)狀調(diào)查及對策分析

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摘 要：近年來，小學課后服務的質(zhì)量備受社會關注，本文通過對教師、學生以及學生家長小學課后服務參與主體三類進行問卷調(diào)查和訪談，發(fā)現(xiàn)多數(shù)學生主動參與課后服務，但教師存在被迫參與的情況；課程內(nèi)容以作業(yè)輔導為主，難以滿足學生多元化的服務需求；教師希望社會力量參與以提高服務質(zhì)量。針對這些問題，學校應多措并舉充實課后服務師資、豐富課后服務內(nèi)容、規(guī)范學校課后服務管理。（剩余5135字）