職業(yè)院校語文教育與專業(yè)課程教學融合的創(chuàng)新路徑研究

摘 要：本文以職業(yè)院校語文教育與專業(yè)課程教學為研究對象，分析職業(yè)院校語文教育與專業(yè)課程教學融合的必要性和現(xiàn)實價值，明確語文教育和專業(yè)課程教學的契合點?；诖?，以學生需要為中心，深入探究職業(yè)院校語文教育與專業(yè)課程教學融合的創(chuàng)新路徑，以期為職業(yè)教育發(fā)展提供理論參考與發(fā)展建議。

關(guān)鍵詞：語文教育；專業(yè)課程教學；職業(yè)院校；創(chuàng)新路徑

職業(yè)教育的目標是培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)人才，這要求學生不僅需要掌握專業(yè)知識和技能，還需要具備良好的語文素養(yǎng)和綜合能力。（剩余5154字）