新課標(biāo)背景下初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)研究

——以“圓的基本性質(zhì)”的教學(xué)為例

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【摘要】新課標(biāo)背景下初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化知識(shí)整合，優(yōu)化教學(xué)資源的基本配置，是提升課堂效果的關(guān)鍵舉措.如何加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)由此成為初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)在現(xiàn)階段重點(diǎn)關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題.文章以“圓的基本性質(zhì)”的教學(xué)為例，研究新課標(biāo)背景下初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，從挖掘主題到建立框架、設(shè)計(jì)課時(shí)、（剩余4935字）