大數(shù)據(jù)支持下的高中數(shù)學(xué)精準(zhǔn)化輔導(dǎo)策略研究

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【摘要】在大數(shù)據(jù)飛速發(fā)展的背景下，我國數(shù)字化教育正逐漸普及高中教育領(lǐng)域，同時高中教育基礎(chǔ)設(shè)施、資源也在持續(xù)化發(fā)展，高中教師紛紛針對數(shù)字化探究全新的教學(xué)改革方向與教育模式.文章在高度明確精準(zhǔn)化輔導(dǎo)內(nèi)涵、大數(shù)據(jù)應(yīng)用于數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的優(yōu)勢后，自多維度入手探究高中數(shù)學(xué)教學(xué)期間如何基于大數(shù)據(jù)技術(shù)實現(xiàn)精準(zhǔn)化輔導(dǎo)，確保（剩余4551字）