核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略

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【摘要】在整個數(shù)學(xué)課程體系中，數(shù)學(xué)概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的基石.尤其是在新課標(biāo)視域下，聚焦數(shù)學(xué)概念教學(xué)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)已經(jīng)成為一線教育工作者研究的重點.鑒于此，高中數(shù)學(xué)教師必須重視數(shù)學(xué)概念教學(xué)，并聚焦核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，不斷優(yōu)化和完善數(shù)學(xué)概念教學(xué)，使得學(xué)生在（剩余5049字）