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探究式教學法在初中數(shù)學教學中的應用策略探究

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【摘要】初中階段是學生建立牢固數(shù)學基礎的關鍵時期.在這個階段,教師應注重培養(yǎng)學生的數(shù)學學習興趣和自主探究能力.初中學生具有靈活性高、可塑性強的特點,教師采用探究式教學方法,通過創(chuàng)設開放情境、建立合作小組和開拓多元探究等手段,可以使學生更積極地參與到課堂探究中,培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力,提高(剩余5499字)

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