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【摘要】整體思想作為數(shù)學(xué)思考邏輯中的一種，能夠幫助人們?cè)谟^察自然事物時(shí)有效地從整體、全面的角度進(jìn)行分析，更加準(zhǔn)確地進(jìn)行判定思考.而且，在理論上來說，整體思想的思維模式建立和運(yùn)用是辯證法思想的一種具體表現(xiàn).因此，在小學(xué)階段幫助學(xué)生建立整體思維將對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展帶來積極的影響.本文將圍繞如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教（剩余5343字）
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探究整體思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
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