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【摘要】在新課程改革不斷深化的過(guò)程中，初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)面臨著越來(lái)越高的教學(xué)要求，對(duì)其教學(xué)有效性提升的需求也日益增加.然而初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)作為一個(gè)綜合、系統(tǒng)的過(guò)程，影響其教學(xué)有效性的因素眾多，在對(duì)課堂教學(xué)有效性進(jìn)行提升的過(guò)程中，就需要教師對(duì)其影響因素進(jìn)行全面的了解，并通過(guò)多元化提升策略的探究，將這些因（剩余5069字）
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試論提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究
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