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【摘要】隨著教育的不斷改革，現代課堂教學越來越注重問題式教學課堂的構建，以問題為導向的教學越來越受到教育工作者的青睞.總體來看，教師通過提問引導學生思維發(fā)展是實現高中數學高效課堂教學的一種非常有效的方式.科學合理的問題不僅能夠凸顯教學的科學性，而且能夠促進學生思維能力的發(fā)展.當教師在課堂教學中提出問（剩余5365字）
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設計有效問題培養(yǎng)學生思維能力
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