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高中數(shù)學(xué)教師教材使用的案例研究

——基于“圓錐曲線與方程”的教學(xué)分析

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【摘要】在高中階段，教師應(yīng)做到靈活使用編者精心編排的教材，從而通過充分發(fā)揮教材功效加強(qiáng)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，達(dá)到高效教學(xué)的目標(biāo).基于此，本文結(jié)合“圓錐曲線與方程”的教學(xué)案例，對高中數(shù)學(xué)教師的教材使用情況展開分析，并結(jié)合教材編排意圖分析了教材使用問題，提出了教材使用建議，希望能夠為關(guān)注這一話題的人提供參（剩余6149字）

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