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【摘要】在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代背景下，我國的教育事業(yè)不斷完善，初中課程教育方式以及教學資源的搜集渠道趨于多元化.數(shù)學是初中教育的重要課程，本身就有一定的抽象性，因此學生在學習過程中存在一定的難度.教師在數(shù)學教學過程中，運用信息技術(shù)可以降低學習難度，促進教學效率與質(zhì)量的提升，為學生減輕學習負擔，營造（剩余5268字）
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利用信息技術(shù)提升初中數(shù)學教學效果的研究
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