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【摘要】隨著新課改的不斷深入，人們對于小學數(shù)學的關注度日益提升，對小學生在小學階段所需具備的數(shù)學能力要求變得更高.近年來，微課作為一種新興的學習資源正在被廣大教師所推崇，因為其對教學具有重要的價值，尤其是對小學數(shù)學學科.對于不同學習時段而言，微課所展現(xiàn)的作用也有所不同：課前時段，應用微課可以幫助學生（剩余5409字）
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巧借微課，為教學注入新活力
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