關(guān)注概念教學(xué)　發(fā)展核心素養(yǎng)

——以“指數(shù)函數(shù)”的概念教學(xué)為例

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［摘  要］ 概念是數(shù)學(xué)的核心，妥善處理概念教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)至關(guān)重要. 文章以“指數(shù)函數(shù)”的概念教學(xué)為例，通過(guò)構(gòu)建問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生對(duì)指數(shù)函數(shù)的探索興趣；通過(guò)多元互動(dòng)的探索方式，幫助學(xué)生理解概念與數(shù)學(xué)文化的內(nèi)在聯(lián)系；同時(shí)，注重概念的形成過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展（剩余3774字）