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［摘 要］ 文章對人教社高中數學A版與B版教材中的“一元線性回歸模型”的章節(jié)結構、知識發(fā)展過程、例題和習題設計、信息技術應用、數學探究活動等五個方面進行了比較分析，揭示了兩個版本教材的各自特色，并基于這些比較分析，提出了針對性的教學建議．
［關鍵詞］ 線性回歸；相關系數；數據分析；教學建（剩余3370字）
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人教社高中數學教材“一元線性回歸模型”相關內容的比較研究
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