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［摘 要］ 二輪復習對學生的素質和能力的發(fā)展起著至關重要的作用. 在高三二輪復習教學中，教師依然要貫徹“以學生為主體，以教師為主導”的教學理念，創(chuàng)造機會讓學生主動參與課堂教學，進而有效激發(fā)學生的學習動力和學習興趣，使復習教學更加高效.
［關鍵詞］ 二輪復習；參與課堂；動力；興趣
高三數(shù)學（剩余2789字）
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