依托項目式學(xué)習(xí)開展繪本課外閱讀教學(xué)

摘 要：小學(xué)語文教學(xué)大綱明確指出：課外閱讀是最經(jīng)常、最重要的語文課外活動?？梢姡诖笳Z文教育體系中，課外閱讀不是語文教育過程之外的“點綴”，而是語文教育的一個重要組成部分。作為語文教師，應(yīng)具有“大語文教育觀”，全面啟動課外閱讀，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美情境，使學(xué)生孕育出一種良好的讀書心境，獲得永恒的精神享受。文章將從激發(fā)閱讀興趣、立足閱讀方法、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點、分享閱讀快樂四個方面去闡述課堂上如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪本閱讀，激發(fā)師生共同開發(fā)課外閱讀資源，不斷增加閱讀量，體驗主動閱讀。（剩余3738字）