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三全育人視域下電氣控制與PLC課程建設(shè)方案研究與實踐

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摘要：課程思政的落實是使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)的重要體現(xiàn)。本文針對工科類專業(yè)課教師開展課程思政的痛點，以自動化專業(yè)核心課程電氣控制與PLC為例，以O(shè)BE為設(shè)計理念，從“綱、師、課”三視角出發(fā)，提出包括課程目標(biāo)、教學(xué)團(tuán)隊、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價的五位一體課程思政建設(shè)方案。（剩余4147字）

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