基于PDCA模式的課程教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建與實(shí)踐

——以安徽大學(xué)高級財(cái)務(wù)管理課程為例

摘要：建立并實(shí)施科學(xué)有效的課程教學(xué)質(zhì)量保障體系是提升課程教學(xué)水平的關(guān)鍵舉措。本文結(jié)合安徽大學(xué)高級財(cái)務(wù)管理課程特點(diǎn)及教學(xué)質(zhì)量管理實(shí)踐，對如何構(gòu)建基于PDCA模式的課程教學(xué)質(zhì)量保障體系進(jìn)行系統(tǒng)分析和總結(jié)，以期彌補(bǔ)現(xiàn)有文獻(xiàn)對課程層面教學(xué)質(zhì)量管理研究的不足，也可為校內(nèi)其他課程以及兄弟院校的同類課程教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)提供參考和借鑒。（剩余5640字）