“雙高”背景下高職院校輔導(dǎo)員就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)能力提升策略研究

摘要：隨著中國市場經(jīng)濟的發(fā)展和社會需求的改變，職業(yè)教育逐漸受到廣泛關(guān)注和重視，而就業(yè)創(chuàng)業(yè)不僅關(guān)系到學(xué)校自身的發(fā)展，也關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定，特別是“雙高”建設(shè)的推進，更是對職業(yè)院校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提出更高的要求。針對當(dāng)前就業(yè)形勢，如何充分發(fā)揮高職院校輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中的作用是一個亟待解決的問題。本文以云南體育運動職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，通過調(diào)研分析，探討“雙高”建設(shè)背景下高職院校輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中存在的問題，提出提升輔導(dǎo)員就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)能力的策略。（剩余5627字）