應(yīng)用型本科院校計算機輔助設(shè)計與制造課程教學(xué)創(chuàng)新改革與實踐

摘要：為適應(yīng)我國普通本科高校不斷向應(yīng)用型本科院校的加速轉(zhuǎn)型，與之相對應(yīng)的實踐類課程的教學(xué)要求也愈加趨向于工程應(yīng)用實踐能力。計算機輔助設(shè)計與制造課程基于軟件SOLIDWORKS進行案例式的課程教學(xué)創(chuàng)新改革，進一步提高了學(xué)生對零件建模等知識模塊在實際工程應(yīng)用的認知和理解，不僅培養(yǎng)了機械類學(xué)生的工程協(xié)作意識和機械創(chuàng)新設(shè)計思維，也為其他類似軟件實踐類課程的案例式教學(xué)創(chuàng)新改革提供了思路和參考。（剩余3991字）