協(xié)同育人理念下的高職產業(yè)學院發(fā)展研究

打開文本圖片集

摘要：產業(yè)學院作為一種新的辦學方式，受場地設置單一、組織架構不健全、標準化程度低、課程設置粗糙等限制，發(fā)展遭遇瓶頸。本文以建工產業(yè)學院為例，以精細化平臺運營方案自驅組織力、厘清了權責；建立校企雙向溝通機制，強化“雙師型”教師培訓；梳理高職土建專業(yè)協(xié)同育人全周期的思政元素，采用層次分析法，構建可迭代多元動態(tài)評價體系，有效推動產業(yè)學院高質量發(fā)展，助力培養(yǎng)高素質技術技能人才。（剩余5995字）