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以學術文化塑造為支點的工科大學會計學碩士培養(yǎng)改革研究

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摘要：為適應教育部對研究生教育的新要求，工科大學針對會計學碩士培養(yǎng)體系，提出了不同的教改理論指導路徑。哈爾濱工業(yè)大學基于學術文化缺失的問題，針對性地提出以教師學術精神和學生學術激情為抓手，塑造學術文化的教改新理論路徑，推動教改的深化。教改后通過調查問卷，從教師教學和學生學習兩個層面評價教學改革的進展和成效，以期完善工科大學會計學術型碩士培養(yǎng)體系，為其他情況類似的工科大學提供解決問題的新思路和新措施。（剩余5308字）

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