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高職課程思政與學科知識融合策略研究

——以香云紗旗袍設計與制作課程教學設計為例

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摘要：本文旨在探討課程思政與職業(yè)教育學科知識之間有機融合的方法策略，旨在培養(yǎng)學生的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)知識技能的同時，通過課程思政達到三全育人的目的、提升高職教師的職業(yè)修養(yǎng)與技能水平。通過對文獻的綜述和實證研究，本文將從課程思政的角度出發(fā)，對高職人才培養(yǎng)進行分析，并提出了一些建議，以期為高職教師教育提供新的思路和方法。（剩余5860字）

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