“1+X”社交電商職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)“崗課賽證”融通育人的路徑探索

——以四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)為例

摘要：“1+X”證書(shū)制度的出臺(tái)帶來(lái)了教育教學(xué)管理模式的變革，本文以四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)為例，揭示了“1+X”證書(shū)制度的落地過(guò)程中所面臨的育人難題與困境。通過(guò)教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化、教學(xué)評(píng)價(jià)統(tǒng)籌等多角度的改革為抓手，為“1+X”社交電商職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)“崗課賽證”融合育人路徑的探索指明方向，鋪平道路，不斷提升教學(xué)效果，不斷深化“三教”改革，提高職業(yè)教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的能力。（剩余5611字）