“雙創(chuàng)”視域下《零售學(xué)》線上線下混合式教學(xué)研究

摘 要：“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”背景下，以技能型人才培養(yǎng)為主要目標(biāo)的高職院校，尤其要注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和能力的培養(yǎng)。在新零售行業(yè)迅速發(fā)展的當(dāng)下，《零售學(xué)》作為重要的實(shí)踐性課程，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)上具有明顯優(yōu)勢(shì)。本文在梳理混合式教學(xué)模式內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，針對(duì)傳統(tǒng)零售學(xué)課堂教學(xué)存在的問題，從教學(xué)理念更新、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施效果評(píng)估等方面進(jìn)行零售學(xué)課程的線上線下混合式教學(xué)設(shè)計(jì)，為雙創(chuàng)人才培養(yǎng)提供有力支撐。（剩余5864字）