工科院校會計學專業(yè)“課程思政”建設路徑研究

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摘 要：“立德樹人”是我國高校教學的目標，為此應當確保專業(yè)教育能夠和思政保持同向同行，從而產(chǎn)生協(xié)同效應。在明確了思想政治教學目標的前提下，從培養(yǎng)對象的需求視角出發(fā)，通過問卷針對某工科院校商學院財會專業(yè)學生對于“課程思政”的認識狀況、教學形式以及考核評價的需求情況進行了調(diào)研。從提高對課程思政的認知水平、形成多元化浸潤式教學方法、健全考核評價機制、完成各個不同學科間的融合在內(nèi)的各種課程思政發(fā)展路徑。（剩余5828字）