區(qū)域內(nèi)幼兒園教研工作開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究

近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的高度重視，我國(guó)學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，但同時(shí)，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定、小學(xué)化傾向、保教質(zhì)量不高等問(wèn)題在各地區(qū)不同程度地存在著。在教研方面，存在教研意識(shí)淡薄、教研機(jī)制不健全、教研無(wú)專(zhuān)人負(fù)責(zé)、教研形式單一等問(wèn)題。《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》指出，要完善學(xué)前教育教研體系，充實(shí)教研隊(duì)伍，落實(shí)教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度，加強(qiáng)園本教研、區(qū)域教研。（剩余4799字）