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面對人工智能重新思考教育教學

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人工智能已經從科幻電影中走向了現實生活,從虛擬助手、推薦系統(tǒng)走到了自動駕駛汽車、先進的醫(yī)學診斷,正在飛速改變著人們生產方式、生活方式以及認知方式。教育理念和教育實踐面臨著前所未有的挑戰(zhàn),重新思考教育,已經成為時代之需,形勢所迫。

傳統(tǒng)的教學內容,是基于課程標準與教材的學習內容。人工智能時代,教學內容應基于海量精準的知識信息,為學生提供最新的學習資源和優(yōu)化的教學方案,以滿足學生的個性化學習需求。(剩余3341字)

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