人工智能賦能備課的變革與思考

人工智能使傳統(tǒng)的教學(xué)模式悄悄地發(fā)生著改變，為教學(xué)帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。就備課來(lái)說(shuō)，人工智能在幫助教師高效獲取教學(xué)資源、精準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案、實(shí)踐教學(xué)設(shè)想等方面發(fā)揮了重要作用，輔助了課堂教學(xué)，提高了教學(xué)效果。

一、人工智能讓教學(xué)資源更集結(jié)化

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。備課是課堂教學(xué)的前提和基礎(chǔ)。備課的過程其實(shí)是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科特性、學(xué)生情況，對(duì)教材、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行加工和處理的過程。（剩余3195字）