核心素養(yǎng)視域下初中物理實驗探究教學案例
——以“光的直線傳播”為例
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摘要：初中物理是理論與實驗相統(tǒng)一的課程，教學內(nèi)容具有很強的理論性和實踐性.教學中要幫助學生利用教學內(nèi)容做好物理實驗，通過實驗培養(yǎng)學生的物理學科素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的物理學習能力和實際操作能力.
關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；初中物理；探究教學
中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2023）（剩余3966字）