初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)解析

摘要：在我國(guó)信息技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，國(guó)家對(duì)于人才提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，要求其不僅要具備堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)具備一定的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力.創(chuàng)新思維，顧名思義就是讓學(xué)生在原有的知識(shí)基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的想象能力以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出自己的見(jiàn)解，發(fā)散其思維.現(xiàn)階段，在教學(xué)中很多教師受到應(yīng)試教育的影響，都采用單一的（剩余4123字）