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摘要：物理是初中的重要學科，但由于物理的抽象性和多層次性，一直是初中最難學習的學科之一.利用STEM教育理念和方法，科學的設計教學過程和方法，可以有效地幫助學生學習物理，提高教學效果.
關鍵詞：初中物理；STEM教育；教學設計
中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2023（剩余3444字）
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基于STEM教育理念的初中物理教學設計
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