數(shù)字化教育驅(qū)動下的本科高校汽車類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑探究

摘 要：隨著汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)汽車工程教育已難以滿足創(chuàng)新型人才需求。文章探討了通過數(shù)字化教育提升本科高校汽車類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的路徑。研究結(jié)合南通理工學(xué)院汽車類專業(yè)的實踐案例，采用模塊化課程設(shè)計、混合式教學(xué)模式、項目強化班與虛擬仿真系統(tǒng)，有效提高了學(xué)生的實踐操作能力和創(chuàng)新思維。學(xué)生在國家與省級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中多次獲獎，并在自主創(chuàng)業(yè)項目中取得初步成果。（剩余5134字）